7月6日，教育部白名单赛事——AILD智能设计大赛（新疆赛区）落幕。克拉玛依区代表队在此次高水平竞技中表现耀眼。

来自绿雅小学、康城小学、第一小学、南新小学等4所学校的75名学生组成参赛队伍，在为期2天的比赛中，凭借扎实的人工智能素养和创新能力，共获得71个奖项，其中金牌18枚，银牌24枚，总获奖率高达94.6%。

“我们取得的成绩不仅远超赛区平均水平，也使克拉玛依区在获奖质量和数量上双双领跑全疆，充分展现了我们在区域人工智能教育方面的深厚底蕴与蓬勃活力。”克拉玛依区教育局相关负责人说。

据了解，早在2023年初，克拉玛依区便在全疆率先启动小学人工智能教育试点，开创性地构建了“政策引导—课程落地—实践提升”的清晰发展路径。通过精准引入优质课程资源、系统组建专业师资队伍、高效搭建教研支撑平台，克拉玛依区为人工智能教育的落地生根奠定了坚实基础。绿雅小学、康城小学作为首批试点校，在探索的过程中积累了宝贵经验，形成了强大的示范引领效应。

全国首批“北京大学—TBI人工智能教育研究联合实验室实践学校”——绿雅小学在此次大赛中尤为抢眼。该校27名参赛学生获奖，其中9人夺得金牌。

绿雅小学校长王艳说：“优异的成绩离不开优质教育资源和教师的努力，更离不开克拉玛依区教育局在人工智能教育领域的前瞻性眼光和坚实的布局。未来，我们将继续发挥好示范引领作用，积极带动更多兄弟学校深耕人工智能教育沃土，让学生在创新实践中茁壮成长。”

克拉玛依区教育局相关负责人表示，将积极推动更多学校加入“全国小学人工智能教育联盟”，充分借力北京大学等顶尖高校的优质资源和智力支持，持续提升区域人工智能教育水平，为人工智能教育发展贡献“克拉玛依智慧”与“克拉玛依方案”。