1月30日，“之江微校”应用推进活动在浙江杭州举办。活动集中发布平台最新功能与应用成果，系统展示以“五库一表一圈”为核心架构的省级数字学习空间，标志着浙江人工智能教育从“试点探索”迈入“规模化应用、体系化推进”的新阶段。

当前，浙江正全面承接国家智慧教育平台全面深化应用试点任务，加快打造教育数字化标志性成果。“之江微校”平台以学生成长为中心、以教师发展为支撑、以学校治理为依托，打造实名化、个性化、智能化、终身化数字学习空间，并正逐步成为全省师生“触手可及”的智慧学习入口。

据介绍，“之江微校”通过构建知识库、工具库、活动库、数据库、校本库、学习课表和班级圈的完整体系，实现“教、学、研、管、评、家校协同”的一体化支撑。

其中，数据库被打造为学校的“多维评价中心”，以数据赋能治理，全面记录教师职业发展与学生德智体美劳全要素成长轨迹，为科学评价、精准管理和个性化培养提供可靠支撑；工具库则集成AI备课、智慧授课、作业批改、学习分析等智能工具，有效减轻教师事务性负担，让教师将更多精力回归课堂与育人本身。

自“之江微校”上线以来，各试点学校积极应用“之江微校”探索人工智能赋能课堂教学与学生个性化发展的应用场景和创新路径，获得师生和家长的广泛认可。2026年，“之江微校”将运用人工智能技术持续优化迭代，通过培训、活动等方式逐步覆盖全省师生应用。

“教育数字化不仅是技术升级，更是教育理念、教学方式和治理体系的系统性重塑。”浙江省教育技术中心主任王会军表示，“之江微校”的推广应用，将有力推动人工智能教育从“探索试点”迈向“系统应用”，从“局部创新”走向“规模普惠”，为教育公平与高质量发展提供新动能。