2月6日，郑州国师高中组织高一、高二年级学生前往郑州科学技术馆，开展以“探科技奥秘，践研学初心”为主题的研学实践活动，通过沉浸式、互动式的科技体验，将课堂所学与科技场景紧密衔接，在探究中促进知识内化，在实践中点燃科学梦想。

清晨，同学们怀揣期待整齐列队，乘车前往目的地。尽管冬日寒意犹存，但同学们的热情却格外高涨，一路欢声笑语，充满了对科技之旅的向往。

走进科技馆，同学们以班级和小组为单位，穿梭于各个展厅，展开了深入而有趣的探索。

在“音乐中的科学”展厅，同学们通过亲手操作互动装置，直观感受声音的振动与传播规律，在实践中领悟艺术背后的科学原理。“追光之旅”展厅内，大家借助丰富的光影实验，逐步探寻“光是什么”的答案，在沉浸体验中梳理了光学发展的清晰脉络。

来到“电磁奥秘”展厅，生动的科学探索故事与互动展项相结合，将抽象的电磁知识变得可知可感，激发了大家的好奇心与探究欲。“数学世界”里，抽象的公式与图形通过趣味模型和游戏化设计变得鲜活起来，同学们在动手尝试中，体会到数学与日常生活的紧密联结。

仰望“时空之间”模拟的浩瀚星空，同学们沉浸于宇宙的深邃壮丽；而在“轮子上的世界”，从古老车轮到现代轮胎的演变，则让同学们直观感受到简单发明如何驱动文明滚滚向前。

参观过程中，同学们展现出优秀的综合素养。展厅内，他们专注观察、积极体验，在动手操作与交流讨论中将课堂所学知识融入实践；行走间，他们自觉遵守秩序，轻声慢行，充分展现了国师学子知行合一、文明有序的精神风貌。

此次研学活动，是郑州国师高中落实立德树人根本任务和践行“知行合一”教育理念的重要举措，旨在打破课堂局限，营造崇尚科学、勇于创新的校园氛围，促进学生德智体美劳全面发展。未来，学校将持续拓展实践资源，深化育人形式，助力学生成长为科学素养与人文素养兼备的新时代青少年。