荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员冯玉娥）春风和煦，书香满园。3月至4月，武汉经济技术开发区龙湖幼儿园“阅享春天，读见美好”读书月系列活动，将教师专业成长与幼儿阅读启蒙有机融合，以教育家精神为引领，通过多维度活动构建起立体化的书香生态。

全园师生及家长共同开启阅读新航程，在经典阅读中厚植文化根基，在书香浸润中传递教育温度。

活动期间，全体教师以年级组为单位共读教育经典著作，通过“好书推荐”“朗读者”“教育家精神主题演讲”三大环节展开深度交流。小班组结合《游戏力》探讨游戏化教学策略，中班组围绕《边教书边成长》精研教学常规落实，大班组借《理解儿童心理从绘画开始》解析儿童行为密码。教师们将书中理论融入教学实践，在分享会上以生动的案例、深情的朗读和真挚的演讲，展现了教育智慧与职业情怀。园长李晶在总结中特别强调：“阅读是教师终身成长的源泉，要用专业与温暖为幼儿打造优质教育环境。”

书香教育的影响力从教师团队辐射至每个家庭。随着国旗下讲话拉开帷幕，全园幼儿与家长共同成为“阅读合伙人”。小班亲子化身“故事主播”，通过分角色演绎、绘本配音创作出《大家一起玩好开心》等视听作品；中班幼儿以书会友，在“一书换一书”活动中用绘本搭建友谊桥梁；大班师生则将《咕咚来了》等经典搬上户外剧场，让静态文字转化为动态教育场景。幼儿园同步发起“一平米书屋”建设倡议，引导家庭通过亲子共读、故事创编培育阅读习惯，众多家庭因积极参与荣获“书香家庭”称号。

这场跨越两个月的书香盛宴，既见证了教师在专业阅读中的反思成长，也记录了幼儿在趣味阅读中的全面发展。当教师们捧着教育专著深耕细作时，孩子们正通过绘本交换感受分享的喜悦；当教育演讲回荡在报告厅时，童真的朗读声也在家庭阅读角轻轻流淌。这种教师引领与家园共育的双向奔赴，让教育的情调浸润每个教育瞬间，使文化的传承在代际阅读中自然生发。