荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇、许文秀 通讯员雷春）5月13日，由武汉市教科院主办、江岸区教育局承办的武汉市第七届小学“名特优”教学观摩研讨活动在武汉市育才第二小学开幕。活动以“课程育人教学提质 学为中心数智赋能”为主题，武汉市教科院小学教研室教研员、各区小学教研室主任和学科教研员及200多名优秀骨干教师代表齐聚大江金岸，共同探索小学数学课堂教学的创新与发展。

江岸区教育局副局长余蓓介绍了本次活动在课程教学改革、提升教育教学质量方面的重要意义，江岸区在推进义务教育优质均衡发展方面的突出表现，以及全区数学教研团队过去一年取得的卓越成绩。她表示，下一步，江岸区将再加力度、再强措施，以江岸美好教育助力教育强市建设。

武汉市教育科学究院副院长谢琼对课程育人、教学提质、学为中心、数智赋能的活动主题进行了深入解读，并希望7门学科19位“名特优”教师发挥示范引领作用，市区校协同教研，发现、实现、呈现高效课堂和课堂高效，美好课堂和课堂美好，智慧课堂和课堂智慧，共同打造更多武汉好课堂新样态，为武汉基础教育的高质量发展注入新动能，更多“名特优”教师脱颖而出，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧和力量。

江岸区学科带头人、武汉市育才第二小学董敏老师执教的“车杆运动的数学奥秘——旋转”精彩纷呈。课堂上，董敏引入AI智能学伴“同成”，以生活中的情境导入，引导学生类比探究旋转核心要素。董老师秉持“学为中心”理念，注重动手实践，并通过“同成”学伴实时评价，提高了学生自主探究效率。课堂尾声，当“斜拉桥旋转合拢”的视频呈现时，学生们惊叹于数学在大国工程中的实际应用，在“用数学眼光看世界”的体验中，悄然厚植爱国情怀。

洪山区第三小学特级教师董艳带来的综合实践活动课“数说武汉地铁”同样妙趣横生。董艳将数学知识与武汉地铁这一城市生活元素相结合，通过引导学生分析地铁线路图、客流量等数据，让学生在实际情境中感受数学的应用价值，培养学生的数据意识和应用数学解决问题的能力。迅速、快捷、日新月异……从地铁初印象，到合作研究，数学不再是冰冷的数字，而是分析者思维的跳动、英雄城市发展的脉搏。

江岸区育才二小的学生们表现十分踊跃。他们全神贯注、主动思考、大胆发言。小组讨论环节，学生们各抒己见，思维的火花不断碰撞，合作探究氛围浓厚。

正高级教师、特级教师，武汉东湖新技术开发区教育发展研究院数学教研员汪学军进行点评。他从“小学数学教师如何面向未来”“小学数学教育功能新定义”“小学数学课堂新样态”展开，表示“课程育人、教学提质、学为中心、数智赋能”是这两堂课最大的特点，让学科的育人价值得以充分彰显。