湖北日报评论员 周磊

近日，习近平总书记在谈到学习教育中的形式主义问题时严肃指出：“不要把写了多少万字的学习心得作为学习成绩”“讲空话、搞作秀，毫无用处”。这番严厉措辞，掷地有声，振聋发聩。

力戒形式主义，既是中央八项规定精神的核心要义，也是开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的具体要求。《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》强调，坚持聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段，一体推进学查改，融入日常、抓在经常。这里面至少传递出两层含义：学查改是一体的、不可分割的，学得深才能查得准，查得准才能改到位；学习教育不是一时一刻一阵的事，而是要一以贯之、常修常炼、常思常进。

开展学习教育，最忌“花架子”“走过场”。现实中，一些干部过于注重形式，存在“过关”“应付”心理，读书笔记工整却无行动方案，心得体会洋洋洒洒却无真知灼见。在一些部门、一些单位，学习笔记厚度、APP积分排名、心得撰写字数是“硬杠杠”，甚至催生了“白天开会、半夜抄书”的黑色幽默。一位基层干部坦言：“三万字笔记，触动心灵的不足三千。”心态上应付交差，考评棒走样变形，用形式代替内容、以数量掩盖质量，换不来心灵的触动，也换不来工作的实效。

学得深不深，不是看笔记记得多不多、心得体会长不长，而是要看是不是真的奔着问题去、带着问题学、对着问题改，是不是切实用中央八项规定精神筑牢思想和行为的堤坝，同时坚持理论联系实际，把思想武器转化成实践利器。在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上，习近平总书记强调：把反对形式主义、官僚主义作为突出要求，不以专家讲座、理论辅导代替自学和研讨，就近开展红色教育，不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求，不搞“作秀式”、“盆景式”调研，严格控制简报数量，不将有没有领导批示、开会发文发简报、台账记录、工作笔记等作为主题教育各项工作是否落实的标准。只有把“纸面心得”转化为“地面行动”，学习教育才能真正释放生命力。

八项规定中的每一条规定，都不是蜻蜓点水的泛泛之谈，而是扎扎实实的具体要求。围绕“改进调查研究”，强调“到基层调研要深入了解真实情况”，避免走过场、搞形式主义；针对“切实改进会风”，要求“提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话”。说到底，最终都是要在推动事业发展、增进百姓福祉中去寻求一个好分数。

学习教育不是“填表打卡”的过场，而是刀刃向内的自我革命；不是“交差作业”的材料工程，而是触及灵魂的作风洗礼。让每一篇心得都沉淀为民服务的真情，每一次学习都激荡实干担当的回响，才能真正破除形式主义虚火，烧旺作风建设的三昧真火。