荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪 实习生严呈欣）武汉市光谷第二初级中学秉承“教育为人生”的办学理念，以“动教育”体系为核心，构建了“五育融合、全域联动”的育人生态。今年，学校更是凭借“动教育”体系下“五育融合、全域联动”的育人特色，获评“武汉市教育系统先进集体”。

“动教育”赋能 让教育回归育人本质

“‘教育为人生’是学校的办学思想，具体包括教育为人的生命、教育为人的生活、教育为人的幸福。学校始终围绕这三个层面设计课程和活动，提升教育质量，促进学生的成长和教师的发展。”校长黄凤超在谈及学校“动教育”理念时，这样解释道。

为适应时代发展、满足学生全面成长需求，学校积极探索破局之路，“动教育”理念应运而生。该理念以“生命教育、生活教育、幸福教育”为三维内核，以“办让人心动的学校，建生动课堂，育灵动学生”为价值目标，让教育回归育人本质。

如今，“动教育”理念已延伸为“悦动课程、生动课堂、灵动学生、睿动教师、联动家校”五维一体的“动教育”体系，并成为学校发展的核心引擎。理念的落地生根带来了显著成效。近三年，光谷二初中考普高率连续攀升，从2023年的63.7%到2024年的71%，再到2025年的79%，学生综合素质评价达标率达到100%，充分彰显了学校“动教育”的实践成效与育人实力。

“动教育”引领 激活教师成长“引擎”

“动教育”的落地，先从“点亮教师”开始。学校每年会开展两次教师成长分享，至今已持续七期，主题从“教育人生”到“课堂演奏曲”，聚焦教育日常的温度与深度。教师需每日通过微信小程序打卡写作，记录教育故事、教学反思等，字数虽仅一两百字，却需坚持积累。三年来，通过推行“3X时光打卡”活动，教师年撰写反思日志超2万条，读书分享会年均心得200篇。学校还为其定制个人教育文集，让“文字成为教师专业成长的阶梯”。

此外，学校实施“睿动教师”分层培养计划，通过“青蓝工程”和“名师工作室”双轨培养机制，助力青年教师快速成长。目前已有市区级骨干教师58名，区级名师工作室2个，近两年教师获市级以上奖项二百多人次，形成了一支“师德高尚、业务精湛、充满活力”的青年教师团队。

多元实践 铸就学生“灵动”成长

学生的“灵动”气质，则藏在丰富多样的实践活动中。学校每年举办科技嘉年华，七年级学生全员参与“水火箭”制作，在家长、老师的共同指导下完成从设计到发射的全过程；“太空种子种植”项目让学生近距离观察植物生长，激发对科学世界的好奇与探索欲。“有学生在参与水火箭活动后，说未来要为中国航天事业做贡献，这让我们看到了兴趣的种子正在生根发芽。”黄校长高兴说道。

为了让学生的成长更加多元，在课程与活动设计上，光谷二初实现全覆盖、重实效。学校开发了《舌尖上的微生物》《唐诗宋词精选》《启盒探秘 创见未来》等校本课程，还开设了52个特色社团，打造“科技+人文+实践”育人平台，学生参与率达100%。

同时，学校将传统心理健康活动周升级为“心育文化节”，开展“时光慢递”“运动养心”等活动，通过艺术疗愈、心理小品等形式护航学生健康成长。

谈及未来，黄校长表示，光谷二初将继续深化“动教育”特色，围绕“办让人心动的学校”目标，全面推进五育融合创新发展。重点聚焦智慧校园建设、课堂创新、家校协同三大方向，让每位师生都能站在校园中央，为武汉教育高质量发展注入更多“光谷二初力量”。