荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员陈瑾）近日，江夏区博物馆内，一群小学生在编钟古乐前驻足聆听，在全息投影展示的古代窑炉旁仔细观察。这是庙山小学组织学生开展的研学实践活动，通过馆校协同，将地方文化传承与校园教育相结合，探索“五育并举”的实践路径。

活动前期，学校与博物馆共同设计研学课程，编写任务手册，并安排专业讲解团队引导学生参观。学生沿着“江夏古郡”“湖泗风华”“百年追梦”三大展厅展开学习。他们观察西周青铜编钟的纹饰，查看东吴青瓷坞堡的结构，记录元代豆青釉狮钮盖罐的特征。讲解员借助实物、古乐与场景还原，讲述文物背后的历史，呈现江夏从史前到明清的发展脉络。

在AI京剧互动区，学生扫码体验戏服造型与唱腔模仿，感受谭派京剧的魅力。全息投影清晰展示湖泗窑烧造全过程，从制坯到烧制的步骤一一呈现，让学生直观理解古代工匠的技艺。过程中，学生围绕文物保护、手工业发展等问题主动提问，形成“提问—探究—解惑”的互动氛围。

“青铜编钟的古乐让人震撼，青瓷坞堡藏着古人的智慧，这次研学让我读懂了家乡的历史温度。”一名六年级学生说。不少学生通过AI京剧互动对传统戏曲产生兴趣，表达了继续学习的意愿。

庙山小学校长戴祁表示，活动打破了课堂边界，实现了知识学习与文化浸润的结合。学校未来将持续深化馆校合作，整合江夏古镇、古战场、非遗技艺等资源，构建多元实践育人体系，让博物馆成为延伸的课堂，使优秀传统文化融入育人全程。