荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员李赛 叶蕊 李梦花）为推进学前教育普及普惠优质发展，办好“家门口的幼儿园”，3月31日，由武汉市教育科学研究院主办，蔡甸区教育局、蔡甸区教育科学研究中心、蔡甸区金凤凰幼儿园承办的学前教育高质量均衡发展武汉实践主题活动在金凤凰幼儿园举行，以多元形式共探学前教育优质均衡发展新路径。

活动汇聚市区专家、教研员、园长及幼教骨干教师，以经验分享、课例展示、专题报告、互动研讨为载体，集中展示武汉学前教育优质均衡发展实践成果，为基层园所提供专业引领与实践范本。嘉宾们实地参观园所环境与保教现场，沉浸式感受“仁德文化”浸润的办园风貌与育人氛围。

蔡甸区幼教中心负责人熊伟致辞拉开序幕，对市教科院专家及同仁表示欢迎与感谢。他表示，金凤凰幼儿园作为新园，以文化立园、课程强园走出特色发展之路，本次活动既是区域学前教育发展成果的集中展示，更是赋能园所内涵建设、助力教师专业成长的重要契机。

经验分享环节，金凤凰幼儿园园长周雪芬作专题分享，系统阐释园所以“仁德文化”为核心的办园理念与实施路径，解读课程创生、队伍赋能、协同共育三大核心策略落地实践，为区域园所特色化、内涵化发展提供鲜活范本。随后，园所大二班带来《再读满江红》品格活动展示，孩子们以稚嫩童声传递家国情怀，尽显“仁德文化”滋养下的自信风采，彰显“以德润心、以礼育人”教育理念，令现场教育人动容。

送教交流环节，青山区第二幼儿园青山樽园向文彬老师带来小班科学活动《蒜鸟水果店》，以游戏化情境贯穿全程，让幼儿在角色体验中完成水果分类，精准契合低龄幼儿认知特点，将数学核心经验融入趣味游戏，体现“以幼儿为本”理念，为一线教师提供可复制、可借鉴的教学示范。

武汉市教科院教研员汤琴作专题报告，针对园本教研碎片化、模糊化等痛点，阐释“三维三层”教研课程化架构与“问、研、汇、审、用、评”六段闭环实施路径，兼具理论高度与实践深度，为全市学前教育教研体系建设与转型提供专业指引。

现场教师代表、各园长围绕活动收获展开热烈研讨，一致认为本次活动的课程展示与专题分享直击基层教研难点，为教育教学工作明晰方向。

武汉市教科院学前教育负责人张敏作总结点评，提出“学习、整合、教研”三大关键词与数学认知教学三大思考，强调推动文化与课程深度融合、构建教师内生驱动成长体系，让幼儿在游戏探索中发展数学思维。她表示，本次活动示范性强，未来将结合基层需求持续推出高质量教研活动，赋能教师专业成长。

金凤凰幼儿园园长周雪芬表示，将以此次活动为契机，深化“仁德文化”课程体系建设，固化教研成果、赋能教师成长，办好家门口的优质幼儿园，为学前教育高质量均衡发展贡献蔡甸力量。