荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 胡平先  屈婷）2月18日，兴山县特殊教育学校师生、陪读家长走进电影院，观看动画电影《哪吒之魔童闹海》。这场以“冲破偏见枷锁，书写命运新章”为主题的观影活动，通过引导孩子们观看、理解哪吒“我命由我不由天”的成长故事，为特殊学生打造了一堂生动的生命教育课。

当银幕上出现孩子们期待已久的哪吒形象时，原本叽叽喳喳、坐不住的孩子们立刻停止了讲话，投入到精彩的影片故事中。随着故事情节发展，哪吒面对种种挫折嘶吼着“若前方无路，我便踏出一条路；若天地不容，我就扭转这乾坤”“是魔是妖我自己说了才算”“什么神仙妖魔，不过是禁锢异族命运的枷锁”等画面时，孩子们目不转睛，握紧了拳头，仿佛要帮助哪吒破除阻碍一般。当哪吒和敖丙合力对抗无量仙翁，一举冲破天元鼎时，孩子们自发地鼓起了热烈的掌声。

“孩子平时从没安静地坐过这么长的时间，肯定是精彩的影片故事打动了他。不仅孩子有收获，看完电影我也重新思考怎样做父母”“为了孩子们能好好地观影，我们提前在班上进行了全方位的‘影前教育活动’，首先是指导陪读家长和学生对着电影票学习如何找对座位，然后是学习文明观影纪律，没想到今天孩子们表现得这么好……”影片放映结束后，陪读家长和班主任老师热烈交流所思、所感。

老师教学生和陪读家长认识电影票

为了深入贯彻落实《特殊教育办学质量评价指南》，提高融合教育质量，促进学生适宜发展，根据培智学校课程教学需要，兴山特校特意借助火爆全网的影片《哪吒之魔童闹海》，以学校出资包场的方式为孩子们和陪读家长提供观影机会。

教务主任李军堂介绍，特殊学生身心发展存在不同程度、不同类型的障碍，除了按照教育部规定开齐课程、开足课时外，还需要打破校园围墙的禁锢实现“开门办学”，切实利用一切有益的社会资源，帮助孩子们走进社会参加综合教学实践活动，以提高学生适应生活、适应社会的综合能力。本次观影活动，必将帮助孩子们从优秀传统文化作品中汲取前行的力量，助力他们打破世俗定义的“弱势群体”的标签，勇敢接纳自我，突破自我设限，真正的把“不认命”的信念种进心里，让每个生命都能绽放独特光彩。